La inteligencia artificial puede resolver en segundos un ejercicio que a nosotros nos llevaría un rato. Pero esa comodidad plantea una pregunta incómoda: ¿qué pasa cuando cerramos el chatbot y tenemos que seguir por nuestra cuenta?
Un estudio presentado en la Conference on Language Modeling, en el que participaron 1.222 personas, observó que quienes usaron IA para recibir ayuda en tareas de matemáticas y comprensión lectora rindieron peor cuando después tuvieron que continuar sin ella. En algunos casos, también dejaron más preguntas sin responder.
Resolver no siempre significa aprender
En los experimentos, parte de los participantes pudo apoyarse en ChatGPT para resolver problemas; otros trabajaron sin esa ayuda. Quienes tenían acceso a la herramienta obtuvieron inicialmente mejores resultados, algo esperable. La diferencia apareció cuando se retiró: les costó más mantener el ritmo y resolver los ejercicios por su cuenta.
Esto no demuestra que usar IA unos minutos provoque daños duraderos ni que los chatbots reduzcan la inteligencia. El estudio se centró en tareas concretas y en el desempeño posterior. Sí invita a pensar en un riesgo cotidiano: si recibimos la respuesta antes de intentar resolver el problema, quizá practiquemos menos cómo llegar a ella.
Cómo usarla sin cederle todo el trabajo
La solución no es renunciar a estas herramientas. Para estudiar o aprender algo nuevo, puede ser más útil pedir una pista, una explicación paso a paso o un ejemplo parecido, y luego intentar resolver el ejercicio sin mirar la respuesta completa.
- Prueba primero por tu cuenta, aunque te equivoques.
- Pide a la IA que te dé una pista, no la solución final.
- Después, explica con tus palabras cómo llegaste al resultado.
- Deja algunos ejercicios para hacerlos sin ayuda y comprobar qué recuerdas.
La IA puede ser una buena tutora si nos ayuda a pensar. Si siempre hace el esfuerzo por nosotros, la respuesta llega antes, pero la práctica desaparece. Y aprender también consiste en quedarse un poco más frente a lo difícil.
